למידה מבוססת פרויקטים היא דרך למידה שבה התלמידים מעצבים, מתכננים ומבצעים פרויקט, ולאחר מכן מציגים אותו באירוע מסכם, בהשתתפות קהל. תהליך הלמידה והדרך שהלומדים עוברים נמצאים במרכז.

הנושאים שחקרו תלמידי מרח"ב במשך השנים

עקרונות הלמידה מבוססת הפרויקטים במרח"ב:

• למידה משמעותית ובחירה – הלמידה רלוונטית, מאתגרת, מעוררת עניין ומעורבות של התלמידים, התלמידים בוחרים את התכנים ודרכי הביצוע מתוך מסגרת רחבה. הלמידה עוסקת בבעיה או שאלה מהותית ורלוונטית בעבור התלמידים;

• עמידה בסטנדרטים נדרשים של למידה – הלמידה מציבה לפני התלמידים רף גבוה להצלחה. המטרה היא לפתח הרגלי חשיבה ועבודה על פי סטנדרטים של למידה אקדמית מקצועית ואיכותית – כמו בעולם האמתי;

• עבודת צוות – התלמידים מתנסים בעבודת צוות ובפיתוח רעיון יצירתי דרך למידה שיתופית, דרך קבלת החלטות בקונצנזוס או דמוקרטיה וכו'; 

• משוב ועבודה עם טיוטות מרובות – הטיוטות הן אמצעי ללמידה ולשיפור וכן כלי הערכה. לתלמידים ניתנת הזדמנות ללמוד מעמיתיהם ומחברי הצוות באמצעות משוב מובנה ומונחה. התלמידים זוכים לקבל כמה נקודות מבט על עבודתם;

• אירוע מסכם לפני קהל – פרזנטציה – הלמידה זוכה לביטוי פומבי. הצגת התוצרים מול קהל של אנשים בעלי עניין או מומחים לתחום מחזקת את הרלוונטיות של חוויית הלמידה ואת הרלוונטיות שלה ומחזקת את הקשר שבין בית הספר לקהילה.